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院校碩士生與導師關系的現狀分析調查

作者:代寫論文 時間:2018-03-07 來源: 瀏覽:10320 次 字體大小:

在深化研究生教育改革的背景下,導師作為研究生培養的第一責任人,負有對研究生進行學科前沿引導、科研方法指導和學術規范教導等責任,因此,如何強化導師職責,促進師生關系健康發展,是高校導師隊伍建設的一項重要工作。 
  本研究從研究生導師制度、研究生與導師的關系模式、交流模式、師生雙方的滿意度等四個方面,對當前廣西具有研究生招生資格的醫學院校中研究生和導師關系的整體狀況進行了問卷調查,以期探討如何建立有效的研究生與導師隊伍建設機制,并提出針對性的對策或建議。 
  1 醫學研究生與導師關系的問卷調查 
  通過文獻回顧,結合研究生培養特點,針對影響師生關系的主要因素設計合理的調查問卷。問卷分導師卷和學生卷(博士/碩士),采用單項選擇題、不定項選擇題和開放式問題。以廣西醫科大學、廣西中醫藥大學、桂林醫學院、右江民族醫學院4所廣西區內具有研究生招生資格的醫學院校研究生及導師為對象發放問卷。共收回有效問卷2111份,其中導師卷421份,學生卷1690份。 
  調查數據采用SPSS軟件進行分析。主要運用描述分析、卡方檢驗等分析手段。 
  1.1對導師指導制度的認知 
  問卷調查結果顯示,醫學院校導師指導制度目前仍以單一導師制為主(見圖1)。而采用雙導師制和導師組制的比例較低。而對導師指導制度的傾向性調查發現(見圖2),大部分的導師,對目前所采用的單一導師指導制度的局限性有一定的認識,對轉換導師指導制度,特別是導師組制的認可度還是比較高的。可是研究生層面對導師組制的認可度較低。 

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